Desigualdades socioespaciais no ensino superior brasileiro: a diferença entre as áreas de conhecimento
Palavras-chave:
Ensino Superior, Desconcentração Produtiva, Áreas de ConhecimentoResumo
O ponto de partida é uma visão integrada da desconcentração produtiva e do ensino superior no Brasil neste início do século XXI. O objetivo é discutir as permanências e reduções das desigualdades socioespaciais do ensino superior em função de suas relações com a base produtiva. O estudo levou em conta as áreas de engenharia e construção, computação e tecnologias da informação e comunicação (TIC), agricultura, e a saúde e bem-estar. Uma metodologia foi elaborada para identificar as regiões com maior peso na formação profissional, no emprego e aquelas que combinam essas duas dimensões. Os resultados evidenciam as peculiaridades das áreas de conhecimento selecionadas. Computação e engenharia registram a manutenção das desigualdades socioespaciais quando se considera a interconexão entre a base produtivo e o conhecimento. Saúde e agricultura revelam reduções das desigualdades socioespaciais.
Downloads
Referências
BERNARDES, J. A. Novas fronteiras do capital no Cerrado: dinâmica e contradições da expansão do. Scripta Nova, v. 19, n. 507, p. 1-28, 2015.
CANO, W. Desconcentração produtiva regional do Brasil: 1970-2005. São Paulo: Ed. UNESP, 2008.
CANO, W. A desindustrialização no Brasil. Texto para Discussão, Brasília, n. 200, p. 1-21, 2012.
DINIZ, C. C. Desenvolvimento poligonal no Brasil: nem desconcentração ne contínua polarização. Nova Economia, v. 31, n. 11, p. 35-64, 1993.
DINIZ, C. C.; GONÇALVES, E. Economia do conhecimento e desenvolvimento regional no Brasil. In: DINIZ, C. C.; LEMOS, M. B. (Orgs.). Economia e Território. Belo Horizonte: Ed. UFMG, 2005.
DINIZ, C. C.; MENDES, P. S. Tendências regionais da indústria brasileira no século XXI. Texto para discussão, Brasília, n. 2640, p. 7-41, 2021.
DINIZ, C. C.; VIEIRA, D. J. Ensino Superior e Desigualdades Regionais: notas sobre a experiência recente do Brasil. Revista Paranaense de Desenvolvimento - RPD, v. 36, n. 129, p. 99-115, 2015.
ELIAS, D. Consumo produtivo e urbanização no Brasil: as cidades do agronegócio. Revista Ciência Geográfica, 26, n. 2, p. 1003-1019, 2022.
FERNANDES, A. C. Sistema territorial de inovação ou uma dimensão de análise na Geografia contemporânea. In: SPOSITO, E. S.; et al. (Orgs.). A Diversidade da Geografia Brasileira: Escalas e dimensões da análise e da ação. Rio de Janeiro: Consequência, 2016.
FERNANDES, A. C.; SABINO, A.; PIMENTEL, J. G. P. Será inovação um fator de comando relevante? Anotações metodológicas para compreensão do fenômeno metropolitano contemporâneo em contexto periférico. In: MOURA, R.; FREITAS-FIRKOWSKI, O. L. (Orgs.). Espaços Metropolitanos: processos, configurações, metodologias e perspectivas emergentes. Rio de Janeiro: Letra Capital, 2021.
FURTADO, C. Brasil: a construção interrompida. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1992.
FURTADO, C. Criatividade e dependência na civilização industrial. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2008.
GARCIA, R.; et al. Os efeitos da proximidade geográfica para o estímulo da interação universidade-empresa. Revista de Economia, v. 37, n. 4, 2011.
HADDAD, A. E.; et al. Formação de profissionais de saúde no Brasil: uma análise no período de 1991 a 2008. Revista de Saúde Pública, v. 44, p. 383-393, 2010.
IBGE. Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística. Divisão regional do Brasil em regiões geográficas imediatas e regiões geográficas intermediárias. Rio de Janeiro: IBGE, Coordenação de Geografia, 2017.
IBGE. Regiões de Influência das Cidades - 2018. Rio de Janeiro: IBGE, 2020.
IBGE. Divisão urbano-regional do Brasil. Rio de Janeiro: IBGE, 2021.
IBGE. Censo Demográfico. Rio de Janeiro: IBGE. 2023a.
IBGE. Pesquisa Industrial Anual - PIA Empresa. Rio de Janeiro: IBGE 2023b.
IBGE. Produção Agrícola Municipal. Rio de Janeiro: IBGE, 2023c.
INEP. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira. Censo da Educação Superior. Brasília: MEC, 2023. Disponível em: https://www.gov.br/inep/pt-br/areas-de-atuacao/pesquisas-estatisticas-e-indicadores/censo-da-educacao-superior/resultados. Acesso em: 12 ago. 2023.
JOÃO, S.; NUNES, D. A. Como a fronteira econômica direciona o mercado de trabalho e de que forma o IFPA-Parauapebas pode direcionar os cursos para a demanda local? Multitemas, Campo Grande, v. 27, n. 66, p. 29-51, maio-ago. 2022.
MATTEI, L. Emprego agrícola: cenários e tendências. Estudos Avançados, v. 29, p. 35-52, 2015.
MENDES, P. S.; SANTOS, U.; DINIZ, C. C. Ensino superior e expansão regional do emprego industrial no Brasil (2006-2018). In: MONTEIRO NETO, A.; COLOMBO, L. A.; ROCHA NETO, J. M. (Orgs.). Desenvolvimento regional no Brasil: políticas, estratégias e perspectivas. Vol. 3. Rio de Janeiro: IPEA, 2023.
MESQUITA, F. A graduação em Geografia no Brasil de 2010 a 2021: implicações regionais da crise econômica, política e pandêmica. Geosul, 87, 38, p. 542-565, 2023.
MESQUITA, F.; FERNANDES, A. C. Os impactos e limites do ensino a distância. Outras Palavras, São Paulo, 14 maio 2024. Disponível em https://outraspalavras.net/crise-brasileira/os-impactos-e-limites-do-ensino-a-distancia/. Acesso em: 12 jun. 2024.
MESQUITA, F.; FURTADO, A. T. O conhecimento agrícola como uma função de comando: um estudo da zona de influência da Lavras (MG) e Viçosa (MG). GEOgraphia, v. 25, n. 54, 2023.
MONTEIRO NETO, A. Indústria e território no Brasil: debates, evidências e hipóteses para uma análise contemporânea. In: MONTEIRO NETO, A.; SILVA, R. O.; SEVERIAN, D. (Orgs.). Brasil, Brasis: reconfigurações territoriais da indústria no século XXI. Brasília: IPEA, 2021.
MONTEIRO NETO, A.; SILVA, R. D. O.; SEVERIAN, D. A Indústria na Reconfiguração Territorial Brasileira: novas expressões dos dilemas nacionais no século XXI. In: MONTEIRO NETO, A.; COLOMBO, L. A.; ROCHA NETO, J. M. (Orgs.). Desenvolvimento Regional no Brasil: políticas, estratégias e perspectivas. Rio de Janeiro: IPEA, 2023.
MOREL, R. L. d. M. Ciência e Estado: a política científica no Brasil. São Paulo: T. A. Queiroz, 1979.
NEGRI, B. Concentração e desconcentração industrial em São Paulo, 1880-1990. Campinas: Ed. Unicamp, 1996.
OLIVEIRA, B. L. C. A. D.; et al. Evolução, distribuição e expansão dos cursos de medicina no Brasil (1808-2018). Trabalho, Educação e Saúde, v. 17, 2019.
OLIVEIRA, J. P. A.; SANCHEZ, M. N.; SANTOS, L. M. P. O Programa Mais Médicos: provimento de médicos em municípios brasileiros prioritários entre 2013 e 2014. Ciência & Saúde Coletiva, v. 21, p. 2719-2727, 2016.
PACHECO, C. A. A formação de engenheiros no Brasil: desafio ao crescimento e à inovação. São Paulo: IEDI, 2010.
PROVMED. A expansão da oferta de graduação em Medicina no Brasil. Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://www.gov.br/saude/pt-br/composicao/sgtes/acoes-em-educacao-em-saude/provmed/14-informe-tecnico-provmed-no-2.pdf. Acesso em: 12 ago. 2023.
RAIS. Relação Anual de Informações Sociais. (Base de dados online). Brasília: Mininstério do Trabalho e Emprego, 2023. Disponível em: https://bi.mte.gov.br/bgcaged/login.php. Acesso em: 12 ago. 2023.
SANTOS, M. Por Uma Outra Globalização. Rio de Janeiro: Record, 2010.
SANTOS, M. A urbanização brasileira. São Paulo: EdUSP, 2013.
SANTOS, M. A natureza do espaço: técnica e tempo, razão e emoção. São Paulo: Edusp, 2014.
SANTOS, M. O espaço dividido: os dois circuitos da economia urbana dos países subdesenvolvidos. São Paulo: Edusp, 2004.
SCOTT, A. J.; STORPER, M. Regions, globalization, development. Regional Studies, v. 37, n. 6-7, p. 579-593, 2003.
SENKEVICS, A. S. A expansão recente do ensino superior. Cadernos de Estudos e Pesquisas em Políticas Educacionais, v. 3, n. 4, p. 48-48, 2021.
STORPER, M.; VENABLES, A. J. Buzz: face-to-face contact and the urban economy. Journal of Economic Geography, v. 4, n. 4, p. 351-370, 2004.
ULAS, D. Digital transformation process and SMEs. Procedia Computer Science, v. 158, p. 662-671, 2019.
VIEIRA, D. J. A universidade vai à periferia: análise da evolução do ensino superior na área de ação prioritária da PNDR. In: MONTEIRO NETO, A.; COLOMBO, L. A.; ROCHA NETO, J. M. (Orgs.). Desenvolvimento regional no Brasil: políticas, estratégias e perspectivas. Vol. 3. Rio de Janeiro: IPEA, 2023.
VIEIRA, D. J.; MACEDO, F. C. Crescimento e configuração regional do sistema de ensino superior brasileiro no Século XXI. In: MACEDO, F. C.; MONTEIRO NETO, A.; VIEIRA, D. J. (Orgs.). Universidade e território: ensino superior e desenvolvimento regional no Brasil do século XXI. Brasília: IPEA, 2022.
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:- Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista;
- Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista;
- Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).
